Stråk

Börjar du spela ett stråkinstrumnet får du under en spellektion i veckan lära dig spela fiol, altfiol, cello eller kontrabas.

Fiol

Fiolen har fyra strängar, G;D,A och E. Precis som med de övriga stråkinstrumenten använder du en stråke för att få ton i fiolen.

Altfiol

Altfiolen eller viola, som den också kallas, är en lite större fiol och klingar lite mörkare. Den har samma strängar som en cello. Altfiolen har en egen klav eller ett eget system för att läsa noter.

Cello

Cellon är violinfamiljens näst största instrument. Den har strängarna C, G, D och A och är därmed också det näst lägst stämda instrumentet i familjen. När man spelar cello sitter man ned och håller cellon mellan benen, stödd mot golvet.

Kontrabas

Kontrabas eller Basfiol är familjens största instrument. Den klingar lägst och när du spelar kan kontrabas kan du antingen stå eller sitta. Kontrabasen fungerar är en mycket viktig grund när man spelar i orkester.

De lärare som undervisar på fiol och altfiol kommer ofast till den skola du går på, medan undervisningen i cello och kontrabas främst bedrivs i N3:s lokaler.

Ganska snart får du lära dig att läsa noter och spela med i en stråkgrupp, eller en orkester. Är du flitig kommer du kanske även att spela i N3 Kulturskolas Symfoniorkester eller Kammarorkester (bara stråkinstrument). Då får du spela med andra och kanske åka på läger eller resor.

Stråkinstrument får du hyra av oss tills du vuxit i full storlek på instrumentet.

ARBETSPLAN STRÅK GRUND

Mål:
Introduktion till instrumentet och att uppmuntra eleverna att tänka själva

Metod:
grundläggande hållning och hantering av instrumentet på ett
ergonomiskt vis
• motorik och koordination
• pulskänsla och rytmer
• nya melodier genom att lyssna på dem innan vi spelar dem
• enkla melodier med några toner
• enkla stråkarter
• notläsning
• att få in övningen i vardagen
• spela med andra i ensembler och orkestrar
• framträda inför publik

ARBETSPLAN STRÅK FORTSÄTTNING
Mål:
Uppmuntra eleverna till att upptäcka instrumentens möjligheter och att tillgodose elevernas önskemål

Metod:
• vårt gehör
• spel i olika tonarter
• lägespel
• dynamik
• tonbildning
• stråkteknik
• allmän musiklära
• att förbättra notläsningen
• improvisation
• spel i olika stilar
• att spela med andra

ARBETSPLAN STRÅK FÖRDJUPNING
Mål:
Eleverna skall bli självgående musikanter

Metod:
• att utveckla fioltekniken
• att vidga musik-ordförrådet
• att bredda repertoaren
• interpretation
• att eleverna ska bli självgående
• att spela i olika konstellationer
• att bli förebilder för de yngre eleverna