Träblås

Blockflöjt

Blockflöjtsfamiljen består av åtta olika storlekar. Gar klein på cirka 20 cm är minst och den största heter subkontrabas och är cirka 180 cm.

Vill du spela blockflöjt är det altblockflöjten som vi börjar med och vi lärare kommer ut till din skola och har lektion med dig en gång i veckan. Så snart du lärt dig lite, får du tillfälle att komma till N3 och spela orkester med blockflöjtister från andra delar av stan. Där passar vi på att prova de andra storlekarna i blockflöjtsfamiljen.

Väljer du att spela blockflöjt får du möjlighet att uppträda i olika sammanhang, åka på läger och när du blir lite äldre, göra utlandsturnéer.

Klarinett

Klarinetten kan ha en mjuk och varm ton, men kan också låta ilsken och vass. Mycket användbart instrument och kan höras och ses i de flesta sammanhang. Blåsorkester, symfoniorkester, jazz, rock, pop folkmusik osv. Lätt att bära med sig är den också.

Saxofon

Saxofonen har väl gjort sig mest känd i jazzorkestrar, men används i många andra sammanhang också. Till exempel rock och pop. Klarinetten och saxofonen är ganska lika varandra i spelteknik och behärskar man det ena är det ganska lätt att lära sig det andra.

• fagott
• oboe

Tvärflöjt 

Tvärflöjt räknas till kategorin träblåsinstrument även om de idag ofta tillverkas i metall. Tvärflöjten förekommer i många sorters musik från jazz, folk och pop till klassisk musik. Om du väljer att spela tvärflöjt får du möjlighet att spela i orkester tillsammans med andra blåsinstrument och i mindre ensemble tillsammans med andra tvärflöjtister. När du spelat lite längre kan du även få möjlighet att spela i symfoniorkester. Det finns fyra vanliga medlemmar i tvärflöjtsfamiljen. Den vanligaste – c-flöjten eller konsertflöjten – är den flöjt vi börjar spela på. Piccolaflöjten är en mindre flöjt med ljusare klang som framför allt används i orkester. En mörkare klang har altflöjten och basflöjten

ARBETSPLAN BLÅSINSTRUMENT GRUND

Mål:
Att kunna spela enkla melodier.
Metod:
• Jobba med tonbildning, teknik, puls, rytm och enkel notkännedom.
• Gehörsövningar, solospel och samspel.
• Samspel, både i den egna instrumentgruppen och med de andra blåsinstrumenten.
• Lära sig övningsrutiner och instrumentvård.
• Spela för publik.

ARBETSPLAN BLÅSINSTRUMENT FORTSÄTTNING

Mål:
Att bli en god musikant med orkestervana.
Ha god notläsningsförmåga och spela en blandad repertoar såväl solo som i olika ensembleformer.
Metod:
• Utveckla momenten från GRUND.
• Jobba med frasering, andningsteknik och intonationsövningar.
• Träna improvisation och musikaliska begrepp.
• Förutom lektion varje vecka erbjuds nu eleven plats i orkester med repetitionstid en gång i veckan.

ARBETSPLAN BLÅSINSTRUMENT FÖRDJUPNING
Mål:
Att bli en självgående musikant och vara en god förebild för yngre elever.
Metod:
• Fördjupning av momenten från GRUND och FORTSÄTTNING.